《乡土的逃离与回归》：深沉之爱的个体表达

　　 我们正处在一个物质生活日渐富足的时代，现代科学技术的便利性让人们饱尝甜头，然而，就在人们沉迷于现代性的舒适与安逸而流连忘返时，现代性的禁锢之网也在一步步吞噬着我们。人们渐渐发现，在技术理性的强力统治之下，自身的个性难以生成和发展；在享受现代性带来的种种便利的同时，我们的生活也面临着越来越严重的“现代性危机”。

　　 现代性对技术的崇拜几乎是盲目的，而恰恰是在技术层面，相比于城市而言，乡村社会处于一种极度渺微的弱势地位。因此，城市取向的乡村改革似乎成了顺应社会发展的必然，与之相对应的结果便是：传统的乡土社会被彻底颠覆，取而代之的将是种种现代技术产物以及整体移植过来的现代理念。这一点在乡村教育的改革上也同样如此。然而，事实表明，这种颠覆性的改革存在的弊病实在太多太多。

　　《乡土的逃离与回归：乡村教育的人文重建》一书，从乡村教育的人文重建这一向度，将给我们在分析思考以上诸多问题时带来多重启示。“徜徉在乡村自然与乡土人文之间”是一个很特殊的文本，这种以解读自己个人成长史来研究乡村少年置身乡村社会发展的内在精神的方式在教育研究中是很少见的，而作者在现象层面与哲学层面不断游弋时所阐述出的问题，也是让人耳目一新的。这种集故事性与理论性于一体的研究范式，是值得一些教育工作者学习和借鉴的。

　　 读完这本“个人思想与精神历险的表达”的著作，除了获得一份丰富的精神大餐以及一种整全的思维方式以外，也许你还能感受到作者对乡村教育乃至乡土中国的那份沉重而热烈的爱。这是一种空间距离越遥远，时间间隔越漫长，便越发不可割舍的情感。这种情感如舍斯托夫、陀思妥耶夫斯基等人对俄罗斯大地所执守的那种深沉而忧伤的爱那般令人感慨万千。

(责任编辑:杨芸)