【实践体会】我的第一份工作----家教

     开始前的一天，我把数学和英语书拿过来研究了一下，发现，原来现在的英语着重培养学生对于英语敢说敢讲，对于讲出来的语法是不是正确，句法是不是合适，似乎并不是很重要。原本，我还打算把书本所涉及到的语法、句法给他们提一下，在使用英语的时候不至于产生非常大的错误，但是后来我才发现，他们的习惯性的用法在很多时候是不太容易改过来的，而且在规定的时间里如果想把工作做完的话，就不可以把这部分的时间安排的太多，现在的学生是从小学就开始学的英语，他们已经接受了这种方法的英语，所以接受起来要困难一些。我就尽量把这些融合到课文当中，希望能借助多读课文来增加这方面的知识，后来这个方法在现实的实践中使用还是比较有用的，不能说对于学生的英语能起到很大的帮助，至少相比教原来的情况，还是要有一些进步的。这对于第一次上课的我来说，就是相当大的鼓舞了，那个时候开始，我发现我喜欢上这份工作了，原来教书是那么有趣的一件事，毕业后走上讲台，那会是一件多么令人向往的一件事啊！
     不过，我在给这几个小学生将讲解数学的时候还是遇到了一点小困难，学生听我讲解只是点的时候，很多东西都没有学过，除去这些，即使是用他们正在学的知识点演示，仍然不是很容易听懂，所以，不断地重复和改进讲解的方法，让学生能够更好的接受我的思想，与我产生共鸣成为我在数学课上最迫切的事情，也是对于我的最大的一个挑战。这些渐渐地让我明白了一件事情，每个年龄段的学生对于自己的思维和方法是不一样的，小学生初中生更偏向于形象思维，初三、高中生就更偏向于逻辑思维，对于不同的学生采取的方法应该是不同的。就像今后的教学工作中，每个学生的情况不同，所以要区别对待，就像是古人所说的：“因材施教”。这些给我带来的更多是思考和面对。
     半个多月下来了，这份家教给我带来了许多不同的感受，这些感受是我在教室里、课堂上学不到的，这些东西只有到实践中去体会、去学习，还有一个月的时间，我相信我会做的更好

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