社会实践

    《马克思主义哲学原理》的实践环节是《马克思主义哲学原理》教学的重要组成部分，我们从总课时中抽出8学时用于《马克思主义哲学原理》社会实践是我院《马克思主义哲学原理》课程改革的重要内容。《马克思主义哲学原理》社会实践是在学习马克思主义哲学原理的基础上的一个综合实践过程，其根本目的是引导学生理论联系实际，用马克思主义的哲学思维去认识和看待各种社会问题，加深对党和国家当前的路线、方针、政策的理解，在实践考察和调研中树立科学的世界观、革命的人生观和正确的价值观。
    《马克思主义哲学原理》社会实践主要是围绕着马克思主义哲学原理的课堂教学内容，结合学生的见习、专业实习，或者利用假期进行有组织的社会实践活动。我们已将学生专业班级的《马克思主义哲学原理》社会实践要纳入教学体系，指导教师一般由“两课”教师担任。

   《马克思主义哲学原理》社会实践的教学目的：

    1、引导学生了解国情、认识社会，认识人与自然的关系；

    2、引导学生从石油企业职工以及各种社会群体身上认识理解如何做人的道理，学习英模人物的崇高精神和优秀品质；

    3、引导学生理论联系实际，在社会实践中加深对马克思主义哲学原理内容的理解和运用。 
   

    我们进行的《马克思主义哲学原理》社会实践主要是围绕马克思主义哲学原理课堂教学内容，结合各种社会现实和学生的专业实习展开，主要采取课内实践和利用寒暑假期课外社会实践的形式进行。方式有：情景体验、课堂教学实践、问题讨论、社会调查、初级中学思想政治课见习等。我们根据专业特点，我们组织石油工程系的学生参观“任四井”，引导学生从老一辈石油工人身上认识理解如何做人的道理，学习英模人物的崇高精神和优秀品质；我们在华北油田教培中心下属的几所中学建立了见习基地，组织师范专业的学生见习中学政治课教学，帮助学生深入理解马克思主义哲学的内容，体验教学实践，积累教学经验，学习教学技能；2004年我们还与人文系、院团委组织了大型的自助形式的活动“红色之旅”，由课程组的封向阳同志带领学生骑自行车由任丘出发经冉庄地道战旧址、唐县的晋察冀八路军军司令部再到达革命胜地西柏坡，然后骑自行车返回任丘，通过参观革命景区，缅怀革命先烈，不仅锻炼了学生的体魄，升华了学生的爱国主义精神，也让学生们真正解读了科学的价值观和革命的人生观；我们也多次组织学生对于国有企业改革、“三农”问题进行调查和讨论，从而加深对党和国家当前的路线、方针、政策的理解。
    将实践教学纳入思想政治理论课教育教学体系，实现了理论与实践的有机结合，着力解决了学生的思想实际，有利于实现高校思想政治理论课的功能目标。

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