心理辅导中心工作职责

1、对全院心理健康教育工作进行中、长期规划，制定每学年工作计划并组织实施；　

2、依托学生思想政治教育工作队伍，建立学校大学生心理健康教育咨询工作体系；

3、加强心理健康检测系统的软硬件建设；

4、建立并适时更新全院学生心理健康状况档案，定期分类整理、报告学生心理健康状况，对有严重心理障碍的学生及时转介，必要时向有关部门反映情况；

5、定期组织对辅导员（班主任）进行心理健康教育咨询培训；

6、定期面向全体大学生开展心理健康知识系列讲座；

7、免费为在校学生提供各种心理健康知识宣传资料；

8、负责对全院学生心理健康状况进行调查，建立心理档案；　

9、宣传普及心理健康知识，开展日常心理咨询活动，组织团体心理辅导活动；

10、组织开展心理健康教育相关政策、理论及工作实务的调研工作；

11、指导工作；

12、完成各级领导布置的其他工作；

一、心理辅导中心主任工作职责：

1、制定心理健康教育的工作计划；

2、协调心理辅导中心与学院各部门的工作；

3、指导、督察心理辅导中心开展工作；

4、完善制度建设；

5、负责心理辅导中心经费的落实；

6、负责心理辅导中心工作人员待遇的落实；

二、 心理辅导中心副主任工作职责：

1、协助制定心理教育工作计划，评估心理教育工作效果，并制定具体的改进方案；

2、组织选编心理辅导活动课教材，并组织与心理工作有关的教学、科研活动；

3、加强心理健康教育工作队伍建设；建立心理学专家库；

4、开展心理辅导和咨询工作，接受学生个别心理咨询及开展团体心理辅导；

5、开设心理健康类课程及讲座；

6 开展在校生心理健康情况普查并建立学生心理档案；

7、负责对心理辅导中心教师的督导、以及学生工作干部的培训；

8、学生心理危机事件的处理；

三、心理辅导中心专职行政人员工作职责

1、实行行政坐班制，负责办公室日常事务的处理；

2、负责办公室日常档案建设管理；

3、负责个别心理咨询及开展团体心理辅导；帮助学生解决心理问题，对于产生心理疾病的学生及时做好转介工作；

4、协助做好学生心理健康情况普查和相关心理档案建设；

5、开展有关大学生心理健康宣传工作，维护心理辅导中心网站；

6、负责指导心理学类学生社团活动的开展；

7、完成领导交给的其他任务；

四、学生心理辅导中心兼职心理辅导教师工作职责

1、面向全校学生开设心理健康讲座；

2、对面临心理困惑问题的学生进行初步的咨询和辅导工作；

3、参与中心组织的有关大学生心理健康教育的教学工作；

4、协助中心开展大学生心理健康教育研究工作；

5、参与中心组织的有关大学生心理健康宣传工作；

6、开展心理咨询和辅导工作；

五、各系心理辅导站兼职心理辅导教师工作职责

1、协助搜集学生资料，了解学生心理健康状况及心理发展水平，注意发现和协助解决个别学生的心理问题，协助学生心理辅导中心做好学生的心理教育工作；

2、系组织开展各种有利于学生身心健康的讲座及团体活动；

3、组织本系学生参加心理辅导中心开展的各项活动；

4、参与中心组织的有关大学生心理健康宣传工作及教师心理教育培训工作；

六、咨询人员培训制度：

1、咨询人员上岗前，必须接受必要的心理咨询专业培训，具备从事心理咨询工作的必要的道德素质、理论知识和专业技能；

2、咨询人员应学习心理学和心理咨询专业知识，关注心理咨询专业发展状况，了解心理咨询专业最新信息，深入调查研究，探索心理咨询工作的新课题和新方法，不断提高专业水平；

3、咨询人员受中心委派参加校外心理咨询培训班，应认真学习业务知识，掌握相应的理论知识或专业技能。回校后在中心安排下，及时向全体咨询人员作汇报讲座，并能承担中心分配的工作任务；

4、咨询人员应积极参加中心组织的每月一次的咨询人员学习，互相交流咨询心得，解答咨询难题，分析典型个案，研讨课题；积极参加中心举办的专业培训讲座，不迟到，不早退，有事请假；

七、心理辅导中心值班制度

1、做好对来访同学的接待工作，礼貌待人，热心服务；

2、值班期间，请注意保持安静；

3、值班人员按时值班，如有特殊情况不能值班的，须向中心负责人请假；

4、值班人员必须注意维护中心形象，不做任何有损中心名誉的事；

5、值班人员必须按照中心的要求填写值班记录表及咨询记录表。咨询记录表不得带出辅导中心，按中心要求放置；

6、值班人员应给咨询对象建立心理档案，档案内容应按要求记载详细，字迹清楚，

7、值班人员咨询前要做好各项准备工作。在与同学交谈时，行为要得体，交流时不得涉及任何与咨询有关的情况，不得擅作建议以免产生负面影响、也不得将有关咨询的情况作为谈资向外界透露；

8、发现有突发心理危机的学生及时向中心负责人汇报；