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稿件来源:天益讲坛 作者:张绪光 发布时间:2007-12-30 阅读次数: 我要投稿

    我最后讲一讲大学里面院系的划分。我一开始就讲，国内对现代社会科学的划分认识的模糊，会在组织机构上体现出来。我是个环保主义者，本不想用纸，但现在得用纸了，对不起。（注：此时丁学良在投影仪下的白纸上作图。）我以我最熟悉的哈佛大学为例，不是说没有其他的模式，而是因为我太熟悉它了，所以我只能用它做例子。这张纸是一个大学，它有有一个本科生院，去年度本科生院四个年级将近7000人，这个院和GSAS（文理研究生院）属于一个整体，文理研究生院和哈佛本科生院在一起统称叫FAS（Faculty of Arts and Sciences）, 都是复数，Arts是人文学科，Sciences 是自然科学、技术科学、社会科学。这FAS是哈佛大学进行基础研究的重心，得诺贝尔奖之类的人才最重要的组成部分。基本学科，象数学、物理、化学等等，经济学、政治学、社会学、心理学等等，FAS里面的教授既教本科学院又教研究生院的学生。然后在这个FAS旁边还有十个专业学院，有一个医学院，一个公共卫生学院，一个牙医学院，有法学院，政府学院，教育学院，神学院，设计学院，还有商学院，是这样的一个架构。 
    拿我比较熟悉的两个专业学院跟你们举例子，一个是政府学院，一个是商学院。这两个学院里面的教授有很多是兼职的，如果纯粹从工资收入来看，在商学院里面教授的工资要超过FAS里面的教授。但是我跟你们讲，有很多我了解的教师，他在FAS是副教授，但是可以在商学院里面当正教授，甚至是讲座教授。虽然商学院里的工资要高一些，肯尼迪政府学院里面的教授到政府里当高官的机会多一些，但这两个学院的学术声望却很难比得上在FAS里。为什么？这就是我所讲的基本学科在研究型大学里的位置，在一个学科领域里成为大师级的人物，大部分是在基础学科作的研究。像商学院、政府学院是一个多学科知识应用的平台，我不是说他们不做研究，他们也做很多的研究，但是那些研究同这FAS里的研究不一样，这摊子（基础学科方面）的研究才是源头的研究。比如像我这样的人，做的是国际比较研究，我怎么混都混不到FAS的经济系去当教授，哪怕是助理教授都不行，任何一所国外好的研究型大学都不行。但是我能够进商学院里面当教授，就在于我的国际比较研究的东西，对于工商管理学院是有实际应用意义的。所以工商管理学院是好多相关学科，经济学、政治学、社会学、心理学甚至人类学的一些分枝，都可以在商学院和政府学院里面找到合适的配置，在它们的领域作非常好的program的一部分。 
    讲到这里，我有一句话，国内的同学们，我不是劝你们当一个不识人间烟火的神仙，咱们都做不到这一点，我今天给你们讲这些，也是因为我有牢固的饭碗，如果没有，我也不可能来跟你们讲。邹恒甫是我的老同学加小兄弟，我在浙江大学曾经讲过一句话，那时候他本人不在场，你们可以到浙江大学原经济学院的姚院长那里去查证。那次我在浙江大学说，这一次你们请我来讲，下一次我要把我的好朋友邹恒甫请来给你们讲。我这个同学呢，他对国内经济学的高等教育是以疯狂的方式推进改革，你们要么喜欢他，要么讨厌他，不可能取中间状态，因为他对经济学高等教育是疯狂的。为什么我们这批人，从国外受到训练回来后，都有这种着急得不得了的现象？因为我们都是出生于中国的农村，我是我们家第一个念小学的，第一个念过两年初中的，第一个读研究生的，第一个出国留学的，第一个在大学教书的。我就想，我今天能这样，靠得是什么东西？就是靠受到了好的教育。如果中国贫困阶层的孩子，越来越多地能够得到教育资源的公平享受，中国的人力资源不知道会变成多么好！中国十三亿人中间，我就知道农村里有好多聪明的孩子，就苦在没有受教育的机会。有的家里有两个孩子，到了高中阶段就一定要牺牲一个孩子，往往牺牲女孩子，中国那些在农村里家庭的悲剧最后就会出在女孩子身上。为什么我们这些人回国来，到处都在讲高等教育？当然我不是说中国高等教育一支独大，初等和中等教育不重要，我不是这个意思。从某种意义上来讲，中国作为一个发展中国家来讲，投资在初等教育和中等教育上的综合经济效益，可能比高等教育还要大。因为中国还处在工业化早期和中期的阶段，中国有的地方还才刚刚进入工业化。但是在中国这样的一个十三亿人口的大国，要想二十一世纪上半叶中国不再是一个在全世界分工链条上处于下段和中下段，中国人绝大部分不再是给世界市场充当打工者的这样一个状况，就必须要把自己国家的大学办好。你只有把大学办好，把中国少数的几所大学办成真正的研究型大学。什么叫研究型大学？研究型大学是以培养研究生为主的。什么叫研究生？研究生指的是年轻的、已经受过大学本科教育的、同你那个领域里面进行开创性研究的教授们在一起携手做新研究的伙伴。如果中国没有少数大学进入研究型大学的高度，二十一世纪上半叶中国的综合国际竞争力很难有显著的改善。
    谢谢大家！
    我给你们再讲最后一个例子就完了。刚才我讲哈佛大学的政府学院，说肯尼迪政府学院牛得不得了，我们知道去年中国一批政府机关干部送到肯尼迪政府学院去学习，有大批的人反对，说用我们纳税人的钱供这些人去哈佛镀金，不得了！政治学授硕士学位，肯尼迪政府学院自己就可以授。但是要授博士学位，它就不能授，必须回到FAS的政府系，他们那边叫政府系（Department of Government），必须由政府系来授。为什么？因为政府学院的PhD.作为研究政治的最高学位，只能由基本学科的系来授，其他的机构都不能授。你想什么叫做学术的殿堂啊？这才是殿堂，这才是大师所在的地方。好了，我讲完了，大家可以提问题了，敞开提吧。
    
    主持人：
    谢谢丁老师的精彩演讲，下面是提问题的时间。
    
    提问一：
    丁老师您好，我是来自清华大学的研究生，我本科学的是基础数学。按照你的说法，本科应该学比较基础的为好，可是我发现一个问题：在现在的中国社会里面，学基础的人根本没有出路。我们当时有很多本科生的数学很好，但是最后只能转，转成其他方向。然后如果只是学数学，那在社会上根本就没有出路。如何去平衡，解决自己在学基础和为自己某一个生存出路这之间的矛盾？这是第一个问题。 

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