郭世佑：欲为师，永为生——在中国政法大学新教师上岗培训班上的演讲

   各位新教师、新同行：
    
    感谢学校给我这么一个交新朋友的机会，还是批发式地交朋友，而且是我交朋友，学校买单，这样的成本效益很高。我知道，不是每个在校教师都有这样的机会。给新教师作讲座，谈如何做一个合格的教师，对我来说既是一种信任，也是一种压力，在以后的职业生涯中，我做教师做得怎样，将置于在座各位的监督之下，一个大学教师或者教授如果也像某些行政官员一样，说的是一套，做的是另一套，即使不是人品有问题，那也是有点无聊的。 
    严格地说，作为政法大学的教员，我也只是一名新教员，我是2003年8月受法大的感召，离开浙江大学而来的，只比你们早来4年，我对法大的了解只比你们多一点点。 
    在我们国家的大学教师岗位上，我已呆了25年，从苗条得有点酷的身材，混到今天的臃肿，已经很不像样了，我都不知道怎么会这样。如果按照台湾的标准，25年的教龄，可以全薪退休，那我也可以退休了。 
    我的教学经历既简单，又有点复杂。我从1982年大学毕业，25年来，一直守候在教学岗位，没有离开过超出一个月的时间，后来攻读博士学位，也是在职而已，坚持上本科生的课，还带研究生，既当学生，又当教员。但我换了4所高校，从最基层的高校教起，比较辛苦。 
    到政法大学以后，法大的很多同事与浙大的师友，包括回浙大讲座时提问的一些同学，问我最多的问题有两个：一是你为什么要离开浙大的基础学科历史学，到一个单科性和应用性的法学校园，二是你不仅离开浙大那样的“985”重点综合性大学，还离开杭州那样漂亮的城市，选择到昌平来插队落户，你习惯吗？你不后悔吗？
    借此机会，我想先交代这两个问题。
    第一个问题，之所以离开浙大，不是浙大对我不好，不欢迎我，其中有一个重要因素，就是徐显明校长在动员我加盟法大时，他有一句话把我打动了，说：“我们政法大学的本科生源是非常优秀的，高考分数很高，但师资相对不够。”他希望能从多学科的角度来培养这些非常优秀的学生。我很喜欢非常优秀的学生，也愿意给自己设置挑战，所以来了。 
    至于第二个问题，刚来的时候确实还不太习惯，因为我在浙大已经有现成的教学平台，从本科生到博士生，我都能得到他们的认可，包括在历史专业学生影响之下的一些非史学专业的学生，都很友好。而到了法大，由于没有历史专业的基本队伍，我实际上变成了一个公共课的教师，这一点很不习惯，一切都得从头开始。但在第一个学期，根据教务处的倡议，按照自己承担国家课题的内容，开设前言性的课程，开5周，共15节，选课的学生很聪明，他们发现，我讲的近代史与他们平时接受的近代史有很大的不同，彼此感觉都很好。这里的学生确实很优秀，好学，敢于思考，至少有三位同学在听过我的第一堂课后，当天晚上就打电话，质问他们的中学历史教师：您为什么要骗我们？我们法大新来的郭老师讲的近代史与您讲的完全不一样。少数法科学生的文史基础特别好，也很懂得尊重教师，有的同学还生怕我孤独，生怕我过多地怀念浙大的弟子，用许多方式来安慰我，支持我。两年后，根据高浣月副校长给我提供的资料，由学生自己办的“沧海云帆”网站建站做的第一件事就是组织网上评选“最受欢迎的十位教师”，结果也把我列在里面，而且还靠前。高副校长比我还高兴，还把网上资料打印送给我。 
    法大的学生特别重感情，让我感到很亲切，这至少与许多浙大的学生没有什么差别，有的还担心我来法大后感到失落，就经常用邮件来安慰我，鼓励我。有位听过课的男同学在这毕业后，考上人民大学的研究生，有天晚上就特意到昌平来参加我主持的一个学术报告，表示支持，报告结束以后，已经很晚，天气也冷，他怕我回家不安全，就一定要坚持把我送到家。有个女同学见我在校医院的诊断室等医生，就走过来自我介绍，然后说：“我来陪一下老师。”他们都让我特别感动。 
    法大弟子在国内是如此，在国外也是如此。有位刑法学博士生只在研究生院听过我一次学术演讲，然后电话我讨论过一次，后来被选派到日本早稻田大学留学，一直保持联系。她知道我在日本千叶县参加一个国际会议，就带着地图转几趟车来我的住所看我，还带着日本的苹果酒、还有我要返回东京的地图，连日本人喜欢用的漱口水都帮我准备好了。还有一位在日本中央大学攻读博士学位的法大校友，她要赶博士论文，要按期答辩和求职，时间特别紧，但她听过我的讲座后，硬是要尽地主之谊，请我聚餐，在我离开的前一晚，还来电话给我送行。当她得知别的教授临时有事实在不能送我到机场时，她不相信我这个以前访问过东京的母校师长不会有任何差错，一定要送我。她说，她的父母上次离开日本成田机场时就遇到过不顺，差点没走成，她就不顾自己非常紧张的功课，也不顾很远的路程，一定要送我。她住在横滨，凌晨4点多起床，从横滨赶到新宿车站与我会合，再把我送到成田机场，等我通过安全检查后，再赶回中央大学办事。各位新教师，从成田机场到中央大学多摩校区，要穿越整个东京，回到新宿转车，再顺利的单程也得两三小时啊！你们能体会到我当时的那种“异国遇故人”的感觉吗？ 这就是我们法大的毕业生，法大的校友。 
    我也常想：到了法大，能走近这样一批学生，即使苦一点，累一点，甚至受点委屈，又算得了什么呢？各位新教师：这是我首先想通报给各位的一个重要信息，法大的学生在整体上是很优秀的，不仅智商高，而且情商也不错，他们不会亏待你们的。 
    各位刚刚毕业，刚刚为完成毕业论文、为找工作经过了一番折腾，还没喘过气来，又将面临新的折腾，要发文章啦，完成教学工作量，要好好备课啦，还有学术研究的压力，还要准备经常填写各种量化的表格，还要在新单位搞好人际关系，先搞清楚有哪些复杂的派系，还要赚钱买房子、成家，养孩子，的确不容易，也许面临人生的一个转型时期，很辛苦，这些都不是我们今天要讨论的问题。学校给我的题目是讨论如何做一名合格的教师。我就只能围绕这个问题，谈几点个人体会。 

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